2015年成人高考艺术概论复习题（二）

一、选择题

1.C 2.D 3.A 4.B 5.C 6.A 7.A 8.A 9.A l0.C

11.A l2.A l3.D l4.B l5.B l6.B l7.A l8.B l9.B 20.C

二、简答题

答案要点：

21.(1)建筑艺术是一种实用与审美相结合，以形体、线条、色彩、质感、装饰、空间组合等为艺术语言，建构成实体形象的造型与空间艺术。建筑艺术凝结了一定时代、民族的审美意识和精神气质。

(2)建筑艺术可分为民用建筑、公共建筑、园林建筑、宗教建筑、纪念性建筑等。

22.(1)再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。

(2)表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想，以及主体对客体世界的思考和评判。

(3)再现和表现从来都是紧密联系的，在侧重再现的艺术作品中，不可能没有表现的因素;在侧重表现的艺术作品中，也不会没有再现的因素，其间只是存在比重的差别。再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想，表达作者的思想和情趣;表现性作品也要注意对客体世界及其规律的遵循，只不过它所表达的主要是心理和情感的真实。

23.艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，由主体创作出来的艺术成果。艺术形象既包括鲜明生动的人物，也包括其他富有审美特征的情境、画面和意境。

三、作品赏析题

答案要点：

24.(1)《日出·印象》是法国印象派著名油画作品。作者克劳德·莫奈是印象派画风的创始人之一。印象派的得名就源自于《日出·印象》。

(2)该画作描绘了法国勒阿弗尔港口一个多雾的早晨，三只摇曳的小船显得朦胧模糊，船上人影依稀可辨。远处的工厂烟囱，大船上的吊车等若隐若现。莫奈在创作中准确把握了自然界真实的色彩，海水被晨曦染成淡紫色，天空被各种色块晕染成微红。

(3)莫奈擅长风景画，该作品突出体现了他追求最真实的光效和色彩，恰如其分地表达自然界的微妙变化的艺术风格。受《日出·印象》的影响，许多艺术家开始注重追求瞬间的印象表现，打破了写生和创作的界限。

25.(1)中国古典园林，位于苏州市娄门东北街178号，始建于15世纪初，历时l6年建成，是江南古典园林的代表。

(2)拙政园占地51950平方米，布局因地制宜，全园包括东、中、西三个部分和部分住宅，每部分都各具特色。主要景点有香洲、留听阁、浮翠阁、雪香云蔚亭、秫香馆、天泉亭、三十六鸳鸯馆、荷风四面亭等。

(3)拙政园在设计思想和艺术手法方面具有较高的艺术成就，园中的许多景点大量采用借景、分景、隔景的办法形成一种变化丰富的艺术美感，集中体现了中国古典园林设计的理想品质：于咫尺之内再造乾坤。

26.(1)《茶馆》是中国话剧的经典，三幕话剧，剧本由著名文学家老舍先生创作完成。北京人艺1958年3月首演。

(2)话剧透过一个北京茶馆的历史变迁和茶馆掌柜王利发的命运，以及环绕着茶馆的形形色色的人物命运，折射出时代的动荡和社会的黑暗。第一幕，写戊戌政变后，清政府的腐败;第二幕，写民国初年的军阀混战;第三幕，写抗战胜利后国民党的统治。

(3)它以高度的艺术概括，浓郁的民族气派，沉重的历史含量和浓厚的生活气息，谱写出一部史诗性的画卷，创造了戏剧艺术民族化的典范。

四、论述题

答案要点：

27.(1)艺术典型是艺术作品中具有一定本质意义的个性化的艺术形象或形象体系，它包括典型人物、典型环境等。它既具备鲜明的个性色彩，又反映了社会生活本质规律，是个性和共性的统一。

(2)艺术典型的个性是指形象的独一无二，不可重复性。艺术典型的个性问题就是个性鲜明和独特性问题。阿Q其形象的鲜明性是他的爱看热闹、赌钱，而主导性性格则是“精神胜利法”。这一点无疑具有一种活生生的、不可重复的特征，他具有独特的外表、行为、生活习惯、性格、情感和独特的内心世界。

(3)与艺术典型个性鲜明性相联系的是其真实性和概括性，即共性。共性使得艺术典型具有了深刻的认识功能和有益的教育作用。阿Q是一个连姓都被剥夺的雇农形象，精神胜利法成为他赖以生存的精神支柱，自欺欺人、欺软怕硬的性格特征既是辛亥革命前后这些流浪雇农的表现，又体现出了中国农民身上一定程度上存在的劣根性。这种特征既是一个时代人物性格的特征，又是不同时代、阶层人物性格的典型，表现出了艺术概括性即典型的共性。

(4)艺术典型在个性中体现出了共性，在特殊中体现出了普遍性，在偶然性中体现出了必然性。

28.(1)艺术批评是根据一定的思想立场和美学原则、理论体系，对以艺术作品为中心的一切艺术现象进行理性分析和科学评价的创造性文化活动。

(2)艺术批评的功能：

其一，通过对于作品的分析和阐释，评判其审美价值。

其二，通过将批评的信息反馈给艺术家，对创作产生影响。

其三，通过批评的开展，对艺术接受者的鉴赏活动予以影响和指导。

其四，通过艺术批评，协调艺术与意识形态其他领域的关系，促进社会文化的发展。