2021年成人高考专升本《大学语文》专项练习题：杜陵叟

　1[.单选题]《杜陵叟》是一首()

　　A.七律

　　B.五律

　　C.新乐府诗

　　D.古题乐府诗

　　[答案]C

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　　2[.单选题]中唐新乐府运动的倡导者是()

　　A.韩愈

　　B.杜甫

　　C.白居易

　　D.李贺

　　[答案]C

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　　3[.单选题]“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的口号是谁提出的?()

　　A.韩愈

　　B.杜甫

　　C.白居易

　　D.李贺

　　[答案]C

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　　4[.单选题]《杜陵叟》中，为了突出急征暴敛的罪恶，作者先写灾情的严重，这运用的是()

　　A.铺垫手法

　　B.对比手法

　　C.侧写手法

　　D.象征手法

　　[答案]A

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　　5[.单选题]白居易号()

　　A.六一居士

　　B.东坡居士

　　C.青莲居士

　　D.香山居士

　　[答案]D

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　　6[.单选题]唐代诗歌流传下来最多的诗人是()

　　A.白居易

　　B.李白

　　C.杜甫

　　D.刘禹锡

　　[答案]A

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　　7[.问答题]

　　阅读下面一段课文，回答下列问题：

　　杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。长吏明知不申破，急敛暴征求考课。典桑卖地纳官租，明年衣食将如何?剥我身上帛，夺我口中粟，虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉!不知何人奏皇帝，帝心恻隐知人弊。白麻纸上书德音，京畿尽放今年税。昨日里胥方到门，手持尺牒榜乡村。十家租税九家毕，虚受吾君蠲免恩!

　　(1)解释这段文字中画横线字的含义。

　　秀：

　　申破：

　　考课：

　　放：

　　尺牒：

　　榜：

　　(2)试分析诗中人称转换有何作用?

　　(3)阅读全诗，分析诗的层次。

　　(4)概括这首诗的主题思想。

　　(5)举例说明诗中所用的修辞方法。

　　[答案]

　　[解析](1)秀：吐穗开花。申破：向上级申报，道破真情。考课：考核地方官吏的政绩以定升降。放：免。尺牒：传达皇帝敕令的公文。榜：张贴。(2)这首诗开头是以第三人称叙述杜陵的一位老翁种地而受到灾害，可是随着叙述的深入，当讲到没有收成却依旧纳税，造成衣食无着后，感情渐趋激烈，直接变成了杜陵叟的愤怒控诉，“剥我身上帛，夺我口中粟，虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉!”这一从第三人称到第1人称的转变，是感情发展的必   然，给人以更加切实的感受，是作者内心感情的真实流露，表现了作者强烈的是非观念。(3)本诗共分四个层次。开头至“禾穗未熟皆青干”，写农夫遇到春旱秋冻，没有收成。第二层从“长吏明知不申破”至“明年衣食将何如”，揭露地方官为了自己的政绩考核，依旧横征暴敛，百姓只好破产，典树卖地完成租税，一下子陷入了衣食无着的困境。“剥我身上帛”至“何必钩爪锯牙食人肉”，为第三层，直接指斥压榨百姓的官吏就是吃人的豺狼。最后八句为第四层，写皇帝下诏免税，可等到命令发到百姓手中，绝大部分的百姓已经破产，只得了一个接受皇恩的虚名。(4)这首诗的主题思想是借杜陵叟的遭遇，反映当时官吏在灾年仍然上瞒下欺、勒索租税的黑暗现象，讽刺皇帝的仁慈只是使百姓虚受其恩。(5)“虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉!”白居易把那些只管自己升官不顾百姓死活的贪官污吏比喻成“钩爪锯牙食人肉”的“豺狼”，对他们进行严厉痛斥;同时运用反问的语气，使得激愤之情跃然纸上。