全国2012年7月自考学前教育学试题

全国2012年7月自考
学前教育学试题
课程代码：00383

　　 一、单项选择题(本大题共28小题，每小题1分，共28分)
　　 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
　　 1．学校教育中的教材、环境布置、教师风范等是(　　　)
　　 A．教育影响
　　 B．教育物质资源
　　 C．教育内容
　　 D．教育途径
　　 2．教育现代化的核心是(　　　)
　　 A．教育制度现代化
　　 B．教育手段现代化
　　 C．教育方法现代化
　　 D．教育观念现代化
　　 3．学前教育目标不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展教育是(　　　)
　　 A．工业社会初期
　　 B．工业社会
　　 C．现代社会初期
　　 D．现代社会
　　 4．学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有(　　　)
　　 A．规律性
　　 B．个别差异
　　 C．阶段性
　　 D．社会性
　　 5．头大、躯干长，四肢矮小，胸廓的前后和左右几乎相等的是(　　　)
　　 A．初生儿
　　 B．周岁儿
　　 C．2岁儿童
　　 D．2岁半儿童
　　 6．我国社区学前教育的“三优工程”是指(　　　)
　　 A．优产、优生、优育
　　 B．优生、优育、优教
　　 C．优产、优生、优教
　　 D．优生、优护、优教
　　 7．导致儿童身心发展差异性的物质性基础是(　　　)
　　 A．后天环境
　　 B．教育
　　 C．遗传素质
　　 D．自然环境
　　 8．一般学者认为，儿童早期最发达的感觉是(　　　)
　　 A．味觉
　　 B．触摸觉
　　 C．视觉
　　 D．听觉
　　 9．儿童高级神经系统生理机能方面存在不同的类型特征，并进而影响到智力和认知活动，这种影响是(　　　)
　　 A．后天环境
　　 B．教育
　　 C．遗传素质
　　 D．自然环境
　　 10．世界上第一所幼儿园的创立者是(　　　)
　　 A．福禄贝尔
　　 B．夸美纽斯
　　 C．卢梭
　　 D．洛克
　　 11．被誉为我国“幼儿教育之父”的是(　　　)
　　 A．陶行知
　　 B．张雪门
　　 C．张宗麟
　　 D．陈鹤琴
　　 12．教师在布置活动区域时尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的(　　　)
　　 A．界限性
　　 B．相容性
　　 C．转换性
　　 D．规则性
　　 13．1965年，政府颁布“提前开端计划”的国家是(　　　)
　　 A．日本
　　 B．澳大利亚
　　 C．美国
　　 D．法国
　　 14．以模仿动作为满足，这种角色游戏的特点表现在(　　　)
　　 A．3岁前儿童
　　 B．4岁儿童
　　 C．5岁儿童
　　 D．6岁儿童
　　 15．角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿(　　　)
　　 A．认识发展水平
　　 B．社会性发展水平
　　 C．情感发展水平
　　 D．身体发展水平
　　 16．发展适宜性的含义有个体适宜性与(　　　)
　　 A．目标适宜性
　　 B．方法性
　　 C．年龄适宜性
　　 D．课程适宜性
　　 17．在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的(　　　)
　　 A．保教结合原则
　　 B．独立性原则
　　 C．综合性原则
　　 D．启蒙性原则
　　 18．在美工、音乐、体育教学中进行示范动作教学的方法是(　　　)
　　 A．故事法
　　 B．移情法
　　 C．示范法
　　 D．发泄法
　　 19．最常见的语言法有两种，它们是(　　　)
　　 A．故事法和说服法
　　 B．谈话法和讨论法
　　 C．故事法和讨论法
　　 D．故事法和讲解法
　　 20．让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老人，在生活中有很多不方便，你的心情会怎么样?”这是移情训练的(　　　)
　　 A．认知提示
　　 B．情绪追忆
　　 C．情感换位
　　 D．巩固深化
　　 21．教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法(　　　)
　　 A．语言法
　　 B．范例法
　　 C．参观法
　　 D．讨论法
　　 22．教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是(　　　)
　　 A．自然后果惩罚
　　 B．剥夺性惩罚
　　 C．生理性惩罚
　　 D．体罚
　　 23．家庭作为一个生产单位和消费单位，发挥生产和消费作用，这是家庭的(　　　)
　　 A．休息娱乐功能
　　 B．教育功能
　　 C．繁衍后代功能
　　 D．经济功能
　　 24．家庭规范及家庭的完整性是指(　　　)
　　 A．家庭气氛
　　 B．家庭结构
　　 C．家庭经济
　　 D．家庭文化
　　 25．对教师有很强烈的依恋感情，思维处于直觉行动思维阶段的是(　　　)
　　 A．3—4岁
　　 B．4—5岁
　　 C．5—6岁
　　 D．6—7岁
　　 26．在托儿所，孩子的大小便问题对孩子来讲是(　　　)
　　 A．非常细小的事
　　 B．无足轻重的事
　　 C．一般的事
　　 D．至关重要的事
　　 27．小班幼儿刚入园时，跳着脚对着门嚎啕大哭，这属于分离焦虑的(　　　)
　　 A．反抗阶段
　　 B．失望阶段
　　 C．超脱阶段
　　 D．平稳阶段
　　 28．家长亲自到园所主持一些教学活动或参与一些教学活动，这是(　　　)
　　 A．园所内参与
　　 B．园所外参与
　　 C．亲子互动
　　 D．亲子活动
　　 二、名词解释题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)
　　 29．受教育者
　　 30．儿童发展
　　 31．恩物
　　 32．情商
　　 33．托儿所
　　 34．常规
　　 三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
　　 35．我国农村发达地区的社区学前教育形式。
　　 36．幼儿教师专业素质的内涵。
　　 37．混合班的教育特点。
　　 38．纠正幼儿攻击性行为的教育要点。
　　 四、论述题(本大题共3小题，每小题12分，共36分)
　　 39．结合教育教学实际，举例说明实施鼓励法应注意的问题。
　　 40．结合实际，举例论述游戏如何促进儿童认知的发展。
　　 41．举例论述如何进行入学教育。