成人高考-行政管理专业

一、专业培养目标

为了培养适应社会主义市场经济体制的要求和经济全球化需要的国家公务员队伍，开设行政管理专业（专升本）。本专业是专业培训和学历教育的统一。

本专业以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，坚持面向现代化、面向世界、面向未来的方针，以公务员能力建设为主题，以提高公务员队伍整体素质和为人民服务的水平为目的，紧密联系我国经济体制改革和行政管理体制改革的实践，结合公务员管理工作的实际，培养和造就一支具有公仆意识，廉洁、勤政，高素质、专业化、适应社会市场经济体制要求和经济全球化需要的高级公务员队伍。

二、业务培养要求

1、坚持理论联系实际的马克思主义学风。围绕改革开放、社会主义现代化建设和行政管理中的实际问题，着力培养和提高公务员运用马克思主义的立场、观点、方法以及现代科学知识研究和解决现实问题的能力，真正做到学以致用，实现理论与实践的有机结合。

2、区分层次，确保质量。根据公务员的职位要求和职业发展特点，增强专业培训和学历教育的针对性和适用性。

3、努力提高公务员的业务素质和行政管理能力。对于担负领导职务类公务员，着重提高总揽全局和战略思维的能力，领导经济、社会发展等工作和运用社会主义市场经济规律的能力，科学决策和依法行政的能力，统筹协调和处理复杂问题的能力。对于非领导职务类公务员，着重提高适应职位要求、胜任本职工作的能力和依法行政的能力。

4、增强公务员的对外交往能力。

三、课程类别与结构比例表

四、课程设置与教学时数分配表

五、专业主干课程说明

1、社会学概论：本课程是行政管理专业专业的一门专业基础课程。通过学习本课程，要求学生理解和掌握关于社会学入门的基本知识，基本概念，基本理论，基本技能，使学生掌握社会学的理论，方法和应用，提高学生分析问题，解决问题的能力，并能熟练地运用社会学的基本理论和知识来指导工作和生活，为学生学习其他有关专业基础课和专业课打下良好的基础。

教学内容主要包括：人的社会需要，社会化，社会交往，家庭，社会组织，社区，阶级与阶层，社会制度，社会控制，社会问题，社会保障和社会工作，社会变迁和社会现代化，社会调查研究方法等。

2、现代管理概论：现代管理概论是一门广泛吸收多学科知识的新兴管理学科，理论联系实际，具有很强的实践性和应用性。本课程系统介绍了现代管理理论的基本知识和基本原理，结合国内外企业现代管理的实际状况，研究知识经济时代企业管理发展的新特点,“企业再造”理论，学习型组织，战略联盟，企业信息化，现代生产管理的技术发展与模式创新，电子商务，“人本管理”理论，组织文化，博弈论在企业经营决策中的应用，知识管理等的理论与运作过程。希望通过本课程的学习，通过对现代管理典型案例的剖析，帮助大家掌握现代管理理论的基本知识，基本原理，培养学生独立分析和解决现代管理实践当中存在的问题的能力。

3、公共管理学：公共管理学是研究政府和其他公共部门对社会公共事务进行管理的一门应用性学科。它是在公共行政学的基础上发展起来，并突破了原有公共行政学的学科界线的一门新型学科。它具有科际整合的特点，是将当代经济学、管理学、政策分析、政治学和社会学等学科的相关理论和方法融合到公共管理之中而形成的一门综合性学科。

4、领导科学：领导现象随着人类社会的产生而产生。领导科学则是适应现代社会活动的客观需要而出现的一门新型学科，它是以研究教育活动为对象的科学，其任务是提示领导活动的规律。领导科学是一门综合性的应用学科。通过这门课程的学习，不仅要求学生掌握领导科学的有关理论知识，而且还要培养学生分析问题和解决问题的能力。掌握和熟悉领导艺术与领导方法，培养学生的领导能力。

5、当代中国政府与政治：本课主要讲授中国政府与政治的基础原理、法律法规、基本架构及运作方式。具体内容是：政府与政治的一般原理及当代中国政府的历史概貌；中国选举制度的原则、特点和选举的程序、过程；中国政党制度的内容、特点和各政党在政治生活中的地位及作用；中国中央政府五大机关的宪法地位、权力划分、内设机构、职权运作与相互关系；中国各级地方政府的权力、行政、司法机关的各自地位、权限、相互关系及日常运作的一般概况，以及地方区划建制、民族区域自治、特别行政区制度的基本内容；当前中国政治体制改革的成因、目标、状况及中国政治发展的路径分析。

6、政府公共关系：本课程旨在使学生理解并掌握政府在开展公共关系的活动中的一些基本理论和沟通技巧，熟悉政府开展***的流程，增加对政府工作的理解和包容，帮助政府早日实现真正意义上的法治、民主、服务型政府。

本课程的主要内容包括：政府公共关系概述、政府公共关系的产生与发展、政府公共关系的主体和客体、政府公共关系的传播、政府公共关系的工作程序、政府内部公共关系的管理、政府外部公共关系的管理、行政组织形象与领导者形象的塑造、政府公共关系实务等。