教招历史答辩考点 “从战时共产主义政策”到“斯大林模式”

一般情况下，教师招聘考试分为笔试和面试，其中答辩为面试的一个关键环节，而答辩中的学科专业知识考查则占据了主要部分，这就需要我们在考前对于学科知识进行相应的拓展延伸。只有平时对专业知识的题型及要点进行充分准备，才能在实际答辩中保证思路清晰，语言流畅，在答辩环节脱颖而出。为此，具体呈现以下题目，以供学员参考。

【典型例题】简述美苏两极对峙格局的形成。

【参考答案】

(1)政治上：杜鲁门主义出台，标志着“冷战”的正式开始;1948年，柏林危机成为美苏“冷战”的第一高潮。

(2)经济上：马歇尔计划(又叫“欧洲复兴计划”)出笼，是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。苏联成立了经济互助委员会进行反击。

(3)军事上：为了遏制苏联，加强对西欧的控制，1949年，美、英等12国签订了《北大西洋公约》，北约建立。为了对抗北约，1955年，苏、波、捷、罗等八国签订了《华沙条约》，华约建立，标志着美苏两极格局的正式形成。

【典型例题】简述20世纪70年代中美关系缓和的原因。

【参考答案】

20世纪70年代初，由于世界局势发生重大变化，改善中美关系成为两国的共同要求。

(1)从美国方面看：①建国二十多年来，中国的国际地位不断提高;②长期实行“遏制和孤立”中国政策的失败;③美苏争霸中，美国处于守势，不得不调整对华政策;④经济上受到日本、西欧的挑战;⑤陷入侵越战争的泥潭不能自拔。

(2)从中国方面看：①有利于改善中国的国际地位;②有利于对付来自苏联的威胁;③有利于实现和平解决台湾问题，解决中美之间的长期争端。

【典型例题】斯大林模式对中国建设社会主义有什么启示?

【参考答案】

斯大林模式给我们的重要启示是：要一切从实际出发，从国情出发，同时以经济建设为中心，完善社会主义民主法治建设。

首先，注重国民经济的平衡发展，既要重视重工业，也要重视轻工业和农业，还要充分发挥市场的作用，尊重价值规律;

其次，注重改善民生，协调积累和消费的关系;

再次，发扬社会主义民主，加强民主法制建设;

最后，坚定不移地奉行和平自主的外交政策，反对霸权主义。