中小学教师资格考试重点规划分析

有的同学问云南教师资格证一年考几次，目前云南教师资格证是一年一考的，在中小学教师资格考试中，材料分析题是必不可少的重要部分。为了帮助考生在考试中能取得一个好成绩，给大家整理了教师资格考试材料分析题中的一些知识点，请考生认真阅读，分析。

　　教育观

　　一、素质教育观

　　(1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨;

　　(2)素质教育是面向全体学生的教育;

　　(3)素质教育是促进学生全面发展的教育;

　　(4)素质教育是促进学生个性发展的教育;

　　(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

　　二、新课改的教学观

　　(1)教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;

　　(2)教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;

　　(3)教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”;

　　(4)教学从“关注学科”转向“关注人”。

　　学生观

　　(1)学生是发展的人;

　　(2)学生是独特的人;

　　(3)学生是具有独立意义的人。

　　教师观

　　一、教师角色的转变

　　(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者;

　　(2)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者;

　　(3)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者;

　　(4)从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师;

　　二、教师行为转变

　　(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏;

　　(2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导;

　　(3)在对待自我上，新课程强调反思;

　　(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

　　教师职业道德

　　一、爱国守法——教师职业的基本要求。

　　(1)热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。

　　(2)全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。

　　(3)不得有违背党和国家方针、政策的言行。

　　二、爱岗敬业——教师职业的本质要求。

　　(1)忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。

　　(2)认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

　　(3)不对工作敷衍塞责。

　　三、关爱学生——师德的灵魂。

　　(1)关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。

　　(2)对学生严慈相济.做学生的良师益友。

　　(3)保护学生安全，维护学生合法权益.促进学生全面、主动、健康发展。

　　(4)不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　四、教书育人——教师天职和道德核心。

　　(1)实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。

　　(2)培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。

　　(3)不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　五、为人师表——教师职业的内在要求。

　　(1)知荣明耻.严于律己，以身作则。

　　(2)衣着整洁得体，语言规范健康。举止文明礼貌。

　　(3)谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。

　　(4)廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便牟取私利。

　　六、终身学习——教师发展的不竭动力。

　　(1)树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进。

　　(2)自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。